Animation

. Animation de la poésie au théâtre : Pour CE/CM. (demandez un devis)

• - Proposer aux enfants un projet de création d’une pièce de théâtre adaptée d’un livre. Le but étant de les initier à jouer un rôle, réfléchir et réaliser un décor, ainsi que de travailler sur la mise en scène.

• Présentation de l’atelier :

• - Etape 1 : Fournir à l’école un exemplaire du livre à travailler. Demander à l’enseignant de faire une première lecture en classe.

• - Etape 2 : Atelier dans l’école :

• - Atelier 1 : durée 1h30

• - Présentation de l’animateur et de la classe.

• - Présentation du projet (réaliser une pièce de théâtre du livre travaillé).

• - Première lecture à haute voix.

• - Echauffements. (Voix, gestuelle).

• - Apprendre à jouer, un animal (posture et crie d’animaux).

• - Débrief de la séance.

• - Atelier 2 : durée 1h30

• - Deuxième lecture à haute voix avec les élèves sous forme de jeux. (Posture et voix).

• - Echauffements. (Voix, gestuelle).

• - 3 jeux d’observation, posture, jeux…

• - Distribution des rôles.

• - Réfléchir à un décor.

• - Débrief de la séance.

• - Atelier 3 : durée 2h00

• - Echauffements. (Voix, gestuelle).

• - 1 jeu d’observation et de créativité en groupe.

• - Première répétition.

• - Conception du décor.

• - Rangement.

• - Débrief de la séance.

• - Atelier 4 : durée 2h00

• - Echauffements. (Voix, gestuelle).

• - Deuxième répétition.

• - Conception du décor.

• - Rangement.

• - Débrief de la séance.

• - Atelier 5 : durée 2h00

• - Echauffements.

• - Dernière répétition.

• - Finir le décor.

• - Rangement.

• - Débrief de la séance.

• - Atelier 6 : durée ½ journée

• - Echauffements.

• - Installation du décor.

• - Répétition général.

• - Pause.

• - Installation du public.

• - Représentation devant l’école.

• - Rangement, verre de l’amitié et surprise.

• - Etape 3 : Proposition d’achat de livre, avec livre offert à l’école suivant la vente.

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